Page 60 - thaipaat_Stou_2563
P. 60
งานประชุมวิชาการรัฐประศาสนศาสตร์ระดับชาติ ครั้งที่ ๑๐/๒๕๖๓
ตัวอย่ำงรูปแบบกำรด ำเนินงำนโรงเรียนผู้สูงอำยุในจังหวัดนครศรีธรรมรำช
จังหวัดนครศรีธรรมราช มีการด าเนินงานโรงเรียนผู้สูงอายุโดยชมรมผู้สูงอายุ องค์กรปกครองส่วน
ท้องถิ่น หน่วยงานภาครัฐ วัด และสถาบันการศึกษา ไปแล้วไม่น้อยกว่า 13 แห่ง (สาขาสมาคมสภาผู้สูงอา
ยะแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนีประจ าจังหวัดนครศรีธรรมราช
ื่
,2560) ซึ่งผู้เขียนขอน าตัวอย่างโรงเรียนผู้สูงอายุที่ด าเนินการอยู่ในขณะนี้มาเพอเป็นแนวทางให้กับหน่วยงาน
ต่างๆ ที่จะด าเนินงานโรงเรียนผู้สูงอายุในอนาคตอันใกล้นี้ ดังต่อไปนี้
1) โรงเรียนผู้สูงอายุ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครศรีธรรมราช ถือว่าเป็นต้นแบบในการ
ื้
ด าเนินงานโรงเรียนผู้สูงอายุในจังหวัดนครศรีธรรมราชและในพนที่ภาคใต้ ซึ่งเริ่มก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 19
เมษายน 2556 จากแนวคิดเกี่ยวกับศูนย์ความเป็นเลิศทางวิชาการด้านผู้สูงอายุ โดยมีวัตถุประสงค์เพอให้
ื่
ผู้สูงอายุที่ผ่านหลักสูตร สามารถดูแลสุขภาพตนเองเบื้องต้นได้ อยู่ร่วมในครอบครัว ชุมชน และสังคมได้
ั
โรงเรียนตั้งอยู่ที่บ้านอาจารย์จินดา ถิระพนธ์ (อดีตผู้อานวยการวิทยาลัยพยาบาลฯ) ซึ่งได้มอบบ้านให้จัดตั้ง
โรงเรียน โดยได้ก าหนดผู้เรียนคือ ผู้สูงอายุตั้งแต่ 60 ปีขึ้นไป มีจิตอาสา ช่วยเหลือตนเองได้ สามารถเข้าชั้น
เรียนและร่วมกิจกรรมได้ มีจิตอาสาในการดูแลผู้สูงอายุในชุมชนเมื่อส าเร็จการศึกษา ท าการสอน 3 วันต่อ
สัปดาห์ คือ จันทร์ พธ ศุกร์ วันละ 2 ชั่วโมง ซึ่งจะจัดกิจกรรมที่มีความหลากหลาย เน้นหลักสูตรการศึกษา
ุ
ิ
ตลอดชีวิตส าหรับผู้สูงอายุ ใช้เวลาเรียน 6 เดือน ส่วนการบริหารจัดการโรงเรียน มีอาจารย์ยุพน ทรัพย์แก้ว
เป็นครูใหญ่รับผิดชอบดูแลการจัดกิจกรรมของโรงเรียน และมีกรรมการโรงเรียนอก 8 คน จากวิทยาลัย
ี
พยาบาลบรมราชชนนี นครศรีธรรมราชท าหน้าที่ คือ1) รับนโยบายจากผู้บริหาร 2) วางแผนด าเนินการ และ
3) ก ากับติดตามประเมนผล นอกจากนี้โรงเรียนแห่งนี้ยังมีองค์ประกอบด้านผู้เรียน ด้านผู้สอนและผู้สนับสนุน
ิ
ดังนี้ 1) ด้านผู้เรียน เป็นผู้สูงอายุ 60 ปีขึ้นไป เป็นผู้สามารถช่วยเหลือตนเอง และมีจิตอาสาในการดูแล
ช่วยเหลือผู้สูงอายุในชุมชน เวลาเรียนทั้งหมดไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 จึงจะถือว่าสอบผ่านหลักสูตรและจะได้รับ
ใบประกาศนียบัตร 2) ด้านผู้สอน ประกอบด้วย คณาจารย์จากวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี
นครศรีธรรมราช นักเรียนที่มีความเชี่ยวชาญ เจ้าหน้าที่โรงพยาบาลมหาราชนครศรีธรรมราช พระคุณเจ้าจาก
วัดพระมหาธาตุวรมหาวิหาร ประธานอาสาสมัครสาธารณสุขประจ าหมู่บ้าน (อสม.) ชุมชนศาลามีชัย และจิต
อาสาชาวต่างชาติ จากประเทศอังกฤษ 3) ด้านผู้สนับสนุนทั้งวิทยากร งบประมาณ สถานที่และความร่วมมือ
ด าเนินการ ได้แก่ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี นครศรีธรรมราช เทศบาลนครนครศรีธรรมราช ส านักงาน
ั
พฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ จังหวัดนครศรีธรรมราช นายกเหล่ากาชาดจังหวัดนครศรีธรรมราช
เจ้าคณะต าบลจากชุมชนศาลามีชัย และส านักงานกองทุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ส่วนหลักสูตร
ก าหนดให้มี 5 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่ 1) การดูแลสุขภาพที่จ าเป็นของผู้สูงอายุ 2) การใช้ชีวิตอย่างมีความสุข
ั
ิ
ของผู้สูงอายุ 3) นันทนาการส าหรับผู้สูงอายุ 4) การพฒนาจิตส าหรับผู้สูงอายุ และ 5) การศึกษาอสระ ซึ่ง
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้จะมีการประเมินผลและสอบถามความต้องการจากผู้เรียน (ยุพิน ทรัพย์แก้ว,2560)
2. ศูนย์สร้างสุข (โรงเรียนผู้สูงอายุ) เทศบาลเมืองทุ่งสง เกิดจากความร่วมมือระหว่างองค์กรปกครอง
ส่วนท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาในพื้นที่ซึ่งได้แก่ วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคใต้ (SCT.)และแนวคิดในการส่งเสริม
คุณภาพชีวิตส าหรับผู้สูงอายุในทุกมิติของนาย ทรงชัย วงษ์วัชรด ารง นายกเทศมนตรีเมืองทุ่งสง จึงร่วมกัน
ื่
ศึกษาและด าเนินการภายใต้ หลักสูตรสร้างเสริมสุขภาวะคนสูงวัยเทศบาลเมืองทุ่งสง โดยมีวัตถุประสงค์เพอให้
ผู้สูงอายุมีคุณภาพชีวิตทั้งกาย ใจ ปัญญาและสังคมที่ดีและเพอให้สอดคล้องกับสถานการณ์ผู้สูงอายุและ
ื่
นโยบายการด าเนินงานของภาครัฐในปัจจุบัน โดยก าหนดให้ผู้เรียน คือผู้สูงอายุที่มีอายุ 60 ปีขึ้นไป มี
58
